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    “追寻数学本质,发展数学素养” ——朱行小学、二实小数学联合教学研讨活动

    来源:暂无  作者:实验二小  发表时间:2019-04-26 14:00  浏览次数:7 次 

    425日下午,我校我校与朱行小学进行了主题为“追寻数学本质,发展数学素养——平面基本图形认识的实践和研究”联合学科教研活动。

    活动一开始,由一年级组的张蓓老师执教了《线段》一课。在教学过程中,张老师通过周日亲子活动的拔河比赛引入,激发学生的学习兴趣。然后张老师设计了“魔幻迷宫”的环节,呈现了一张张和线段有关的有趣图片,也在一个个闯关中让学生认识了线段,知道了线段的特征,同时也知道了有时不能用肉眼来判断线段时,我们可以借助工具——尺。而且尺还可以度量线段的长度和画线段。本课中,让学生体验到了线段在生活中无处不在。

    随后,由二年级组的陶丽娜老师带来了《角》一课。陶老师从复习上学期学过的直角的知识引入,唤醒学生的记忆。随后对不同大小的角进行分类,让孩子们认识了锐角和钝角??沃?,孩子们通过学具搭一搭角这一有趣的动手游戏,不仅提高了学习兴趣,也在游戏中突破了教学的重难点。

    最后,我校其他一二年级教师和朱行小学的教师对两节课分别提出了修改的建议。朱行小学的老师提出:注意评价性语言的运用和个性化评价;教学设备要确保能正常使用,以免出现故障;学生对角已知的认知比较多,教师应该适量运用等。通过本次的教研活动,有力促进了两校一二年级数学教师在平面图形教学上的认识和提升。

     

     

     

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